Стол для уроков для девочек: детские угловые белые модели на 7 лет, красивые розовые варианты с надстройкой для подростков

Особенности выбора стола для школьника

При выборе письменного стола для своего ребенка, многие родители обращают внимание на два самых важных момента, это стоимость и размер изделия. Однако, не стоит забывать, что самым главным приоритетом при выборе детского письменного стола является его удобство и практичность.

При этом, необходимо помнить, что письменный стол может выполнять не только свою основную функцию, но и дополнительную — декоративную, а так же, как он сможет гармонично вписаться в интерьер детской комнаты.

Поэтому, выбрать письменный стол в детскую комнату занятие далеко не самое простое, к этому моменту следует подойти с полной ответственностью и внимательностью.

Правильная посадка за столом

От технических параметров и особенностей стола во многом зависит здоровье ребенка. Так например у ребенка за письменным столом должна быть правильная осанка и посадка, в сидячем положении нагрузка на шею, позвоночник и спину должна быть равномерно распределена. Все эти требования должны предъявляться каждому письменному столу без исключения.

Однако, при выборе детского письменного стола родителям необходимо обратить свое внимание на некоторые технические характеристики стола:

• высота стола
• длина столешницы
• ширина столешницы
• освещение стола
• компактность и удобство

При этом, большинство родителей отдают предпочтение универсальному письменному столу «стол-трансформер» который способен изменять свои технические размеры. Это безусловно очень удобно, так как при взрослении малыша родителям не потребуется снова покупать новый письменный стол для своего ребенка.

Такой стол сможет прослужить ребенку практически до взросления ребенка.

Удобный эргономичный стул

Имея хороший письменный стол, его необходимо дополнить еще одним необходимым элементом это хороший стул, на котором будет сидеть за столом ребенок. Стул так же как и стол должен соответствовать определенным техническим характеристикам и требованиям.

Поэтому, многие родители покупают своим детям большое и мягкое кресло полагая на то, что на таком стуле их ребенок сможет иметь правильную и здоровую осанку, но это не так. Дело в том, мягкое кресло не полностью может поддерживать правильную осанку ребенка, к тому же изгиб ребенка на таком кресле не будет ровным.

Поэтому, необходимо приобретать обычный правильный стул со спинкой, который сможет соответствовать всем анатомическим особенностям ребенка.

Материал стола для ребенка

Большинство родителей отдают предпочтение письменным столам изготовленным из ДСП только из-за его низкой стоимости. Однако необходимо помнить о том, что данный материал имеет в своем составе токсичные элементы, которые могут нанести вред здоровью ребенка.

При этом, ДСП имеет низкий срок службы, а это значит, что через несколько лет Вы снова будете искать для своего ребенка другой письменный стол.

Самым хорошим материалом для письменного стола является натуральное дерево, но купить такой стол могут далеко не все родители. Однако в качестве альтернативы, можно купить стол изготовленного из МДФ, такой стол по качеству будет немного уступать столу из натурального дерева, но его стоимость будет значительно меньше.

Функциональность стола

Не маловажное значение при выборе письменного стола имеет его функциональность и практичность. Иными словами, это дополнение к столу различных дополнительных элементов: различные ящики, полки, стеллажи.

Необходимо четко продумать назначение и применение каждому элементу, и рационально их использовать.

Виды письменных столов для ребенка

Все письменные столы имеют различную форму и параметры, и это во многом способствует удобному расположению ребенка за столом, а так же рациональное использование комнатного пространства.

Классический прямоугольный стол

Данный вид письменного стола считается самым распространенным, имеющего вид школьной парты. При этом, его технические габариты и размеры имеют небольшие показатели, такой стол можно разместить практически в любой комнате.

Компьютерный стол

Понятно, что стол такого вида предназначен скорее для занятия на компьютере, чем для занятия школьными заданиями.

Однако, есть модели компьютерных столов с дополнительными функциями, например специальная выдвижная панель для письма, различные полки для книг и учебников. Такой универсальный стол может стать хорошим и удобным учебным местом для ребенка.

Угловой стол

Такой вариант письменного стола является самым востребованным у многих родителей. Он способен хорошо и гармонично вписаться абсолютно в любую комнату, при этом не занимая много места и пространства.

Благодаря большому количеству различных полок и своей комплектации, такой стол можно оснастить не только школьными принадлежностями, но и можно установить монитор и системный блок, можно так же установить небольшой телевизор.

Стол-трансформер

Модель данного стола имеет необычную особенность, это способность регулировать все основные размеры стола по мере взросления ребенка.

Это является хорошим способом сэкономить деньги, так как срок службы такого стола может быть значительно большей, чем когда ребенок закончит школьную учебу.

Кровать-чердак

Это наиболее экономный вариант если в комнате необходимо все компактно расставить, при этом имея небольшую площадь комнаты.

В данном случае пространство экономится за счет того, что кровать располагается вверху тогда как место для занятия школьным уроками расположено внизу.

Это вариант наиболее актуален для родителей у которых имеется двое детей школьного возраста.

Фото детского письменного стола в интерьере

Выбираем письменный стол для школьника или грамотный выбор парты для учебы

В магазинах письменные столы для школьников представлены в огромном разнообразии. Широкий ассортимент создает определенные проблемы для родителей, тем более, что не все модели производят достойного качества. Для многих, основными критериями выбора являются — стоимость и размер. Это, конечно, важные моменты, но также важно правильно подобрать материал и функциональное наполнение, чтобы ребенку было удобно учится. Сегодня в обзоре aikea.by расскажет, на что важно обратить внимание в первую очередь при выборе письменного стола для школьника, а также как правильно подобрать модель в соответствии с возрастом ребенка.

Содержание:

1. Разновидности письменных столов для детей и школьников

2. Материалы изготовления и цветовая гамма письменных столов

3. Модификации детских письменных столов

4. Критерии выбора письменного стола для школьника

5. За что можно переплатить, а на чём сэкономить при выборе стола

6. Рекомендуемое расположение и освещение

7. Заключение

Письменный стол – это не просто деталь интерьера, а необходимый предмет, за которым ребёнок должен чувствовать себя комфортно. Современные модели продуманы до мелочей, многие из них могут расти вместе с ребёнком. Рассмотрим все разновидности более подробно.

Классическую модель прямоугольной формы без надстройки помнят ещё наши родители, поэтому многие не задумываются во время выбора и сразу приобретают именно такой стол. Для небольшой детской можно купить конструкцию с нижней полочкой и ящиками только с одной стороны. На столешнице удобно поставить монитор, и останется достаточно места для выполнения уроков.

1.2 Стол-тандем для двух школьников

Производители выпускают письменные столы для двух детей, они оснащены большой столешницей и набором полочек и ящичков с двух сторон или посередине. Главное, чтобы в комнате было достаточно места для его размещения. А также здесь следует продумать дополнительное освещение для двух рабочих мест. Производители предлагают для двух детей следующие варианты:

• два рабочих места на одной столешнице;
• на одной столешнице рабочие места расположены перпендикулярно;
• симметрично расположенные письменные столы, они могут быть размещены рядом или в разных частях комнаты.

Можно ребёнку постарше купить компьютерный стол, но здесь важно учесть, что не во всех моделях остаётся достаточно места для выполнения домашних заданий. Основное преимущество конструкций – выдвижная полочка для клавиатуры, место для системника, а также специальная подставка для монитора.

СОВЕТ!

ПРИ ВЫБОРЕ КОМПЬЮТЕРНОГО СТОЛА ОТДАВАЙТЕ ПРЕДПОЧТЕНИЕ МОДЕЛЯМ, ДОПОЛНЕННЫМ ЯЩИЧКАМИ И ПОЛОЧКАМИ, ЧТОБЫ МОЖНО БЫЛО СЛОЖИТЬ ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ.

Г-образный письменный стол – это прекрасное решение для небольших детских, так как в большинстве случаев именно угол остаётся невостребованным. Если продумать весь функционал заранее, можно довольно грамотно и комфортно организовать рабочее пространство: над столешницей установить полочки, под ней – вместительные ящички. Такие модели зачастую оснащены местом для монитора и аксессуаров к нему.

Если планируется покупка письменного стола на весь период учебы школьника, лучшее решение – стол-трансформер. В процессе роста ребёнка в модели можно изменять высоту, наклон столешницы и параметры, кроме того, полочки также регулируются. Основное достоинство изделий – родителям не придётся каждый год менять стол, так как он прекрасно подстраивается под растущий организм.

Родители могут рассмотреть ещё несколько вариантов письменного стола для ребёнка:

• встроенный стол в составе кровати-чердака – такая модель поможет грамотно организовать пространство комнаты. Рядом часто установлены специальные полочки для школьных принадлежностей. Главное – подвести освещение, поскольку естественного света не будет хватать;
• если в комнате совсем мало места, решением проблемы станет откидная столешница. Но большой проблемой будет организовать место хранения учебников и тетрадок, поэтому желательно рядом поставить стеллаж или закрепить полочки;
• стол-консоль на ножках с дополнительным креплением к стене. Потребуется дополнительно продумать места хранения школьных принадлежностей.

Основное, на что должны обращать внимание родители при выборе– материалы изготовления стола. Здесь важно учесть основные требования: безопасность; износостойкость; простой уход.

Выделим следующие материалы, которые используют для изготовления детской мебели.

В цветовом оформлении дизайнеры не рекомендуют выбирать яркую гамму оттенков, поскольку она будет отвлекать ребёнка от рабочего процесса, а также это не очень хорошо для зрения.

Лучше остановиться на спокойной матовой палитре следующих тонов:

• идеально подходит коричневый цвет;
• зелёный обладает успокаивающим воздействием;
• жёлтый и оранжевый помогают концентрировать внимание.

Красный цвет повышает утомляемость, а тёмные негативно влияют на эмоциональное состояние, поэтому от такой гаммы лучше отказаться.

Среди большого разнообразия письменных столов для детей, особо выделяется нидерландская компания ИКЕА (IKEA), которая выпускает очень качественную и надежную мебель для детей. Детские кроватка, столы и стульчики этой фирмы пользуются большим спросом у родителей детей подростков.

Дерево всегда было наиболее прочным и долговечным материалом для изготовления детской мебели. К тому же деревянные столы экологичны, и покрыты нетоксичной краской, о чем свидетельствуют прилагаемые сертификаты.

Есть несколько вариантов столиков для детей из дерева – это классика, которую можно использовать и для еды, и для рисования, а есть созданные именно для творчества. Такие столики снабжены откидной крышкой, под которой можно хранить самые разнообразные атрибуты для творчества: карандаши, краски, фломастеры, а сбоку есть место для рулона бумаги — раскручиваясь, он закрепляется зажимом на столешнице.

Эти столы изготавливаются из высококачественного пластика – безвредного материала для детей.

Огромный ассортимент письменных столов ИКЕА делает возможным выбор подходящей модели из множества модификаций.

Вариант такого типа считается универсальным, подходит как для детей, так и для взрослых. Растущий стол регулируется по высоте с помощью выдвижного механизма в ножках мебели. Механизм может фиксироваться с помощью болтов или иметь специальный рычаг, который заставляет ножки подниматься или опускаться под действием воздуха.

Безусловно, второй вариант считается наиболее удобным и позволяет быстро зафиксировать стол на нужной высоте. Но первый вариант признан более надежным и долговечным, а ведь растущий стол приобретается с той целью, чтобы использовать его не один год. Большой популярностью растущие столы пользуются у семей, имеющих детей.

Ребенок быстро растет, и его рабочее место должно соответствовать его росту, чтобы школьник мог чувствовать себя комфортно. Также такие предметы мебели предотвращают искривление позвоночника.

Письменный стол с ящиками считается, пожалуй, самым популярным и практичным вариантом. Наличие ящиков позволяет хранить в столе различные полезные мелочи, которые должны быть постоянно под рукой. Ящики могут быть самыми различными, но чаще всего столы такого типа оборудуют выдвижными ящиками с современным механизмом открывания. Они могут быть выполнены в цвет стола или отличаться оттенком.

Приобретая предмет мебели в компании Ikea, вы имеет возможность выбрать его по своему вкусу. Вместо нескольких ящиков может быть одна выдвижная тумба, которая может размещаться в специально отведенном пространстве или быть самостоятельным предметом интерьера.

Компьютер является неотъемлемым атрибутом любого современного человека. Несмотря на то, что компактные ноутбуки сильно вытесняют стационарную технику, многие все же предпочитают классический вариант электронного устройства. Безусловно, для такого компьютера необходимо много места.

Помимо самой техники, вам обязательно захочется разместить периферийные комплектующие, которые также занимают немало пространства. В этом случае отдайте предпочтение письменному столу с местом для компьютера. Таким образом, вы обеспечиваете удобное и функциональное рабочее пространство, где все будет под рукой

Данный вариант стола идеально подходит для малогабаритны квартир, где ценные квадратные метры не должны быть загромождены. Письменный стол, скорее всего, не будет нужен вам целый день, поэтому вы сможете его сложить и придвинуть к стене. Но чаще всего раскладная мебель устанавливается и крепится к одной из стен, складывается и раскладывается по мере надобности.

В данном варианте хорошо использовать дополнительные полочки, которые крепятся на стене над столом. Подвесные полки сэкономят пространство и обеспечат вам вместительные места для хранения вещей. Полки могут быть закрытыми и открытыми, в зависимости от стиля вашего интерьера.

Данный вариант стола является схожим с предыдущим вариантом. Современная мебель представляет собой не только стильный дизайн, но и компактность. В фирменных салонах Ikea можно найти мебель различного функционала и размера. Стол с откидной столешницей может быть дополнением к шкафу, которые производятся по принципу два-в-одном. Такая мебель представляет собой рабочий уголок, состоящий из полок, книжного шкафа и письменного стола.

Возможно, у многих людей стеклянный стол ассоциируется с обеденной зоной. Но дизайнеры Ikea не перестают удивлять, создавая самые смелые и необычные письменные столы. Мебель такого типа из стекла смотрится довольно оригинально, подходит для интерьера в стиле модерн или фьюжн. Для изготовления письменный столов используется только высококачественное закаленное стекло, способное выдержать серьезную нагрузку.

Если вы хотите чего-то необычного, но боитесь воплощать это в покупке стеклянного стола, то отдайте предпочтение оргстеклу. Стол из данного материала является более безопасным. Кроме этого, такая мебель более легкая и практичная.

Данный вариант письменного стола хорошо подходит для семей, где есть два школьника, а пространство в квартире не позволяет разместить два отдельных стола. Стол для двоих помогает существенно сэкономить пространство, не ущемляя рабочее место каждого из детей. Предмет интерьера такого типа имеет удлиненную столешницу, а по двум краям стола располагаются выдвижные ящики одинаковой вместительности.

Некоторые модели таких столов имеют разделительную панель, которая отделяет пространство каждого ученика и обеспечивает комфортные условия для занятий. Многие модели являются универсальными. При необходимости, вы можете превратить один двухместный стол в два самостоятельных элемента мебели.

Письменные столы ИКЕА, несмотря на все свои преимущества, не лишены недостатков, среди которых можно отметить:

Массовость — огромные партии, которыми выпускается продукция, существенно снижают шансы на создание уникального интерьера. Но всегда можно сделать свой стол индивидуальным, декорировав его по вкусу или оригинально скомбинировав с другими предметами обстановки. Если же хочется эксклюзивной мебели, то лучше обратить внимание на других производителей, но цены у них будут существенно выше.

Простота — один из главных принципов Икеа может помешать, если хочется создать вычурный интерьер с обилием декоративных деталей. Таких столов (с резными ножками, узорной столешницей и пр.) у производителя попросту нет. Но подобные предметы интерьера, как правило, вообще создаются на заказ, поэтому недостатком это даже нельзя назвать. Совет! Невысокая цена часто ассоциируется с низким качеством, но в Икеа успешно борются с этим стереотипом. Конечно, более качественные письменные столы будут стоить дороже, но прослужат они гораздо дольше.

Кроме материала изготовления есть ещё несколько не менее важных критериев для выбора письменного стола для школьника. Остановимся на каждом поподробнее.

В первую очередь, модель должна подходить ребёнку по росту. Установлены специальные типовые стандарты, в которых все параметры выделены с учётом роста и возраста ребёнка. Поскольку детки отличаются в своем развитии, чтобы сохранить осанку и не испортить зрение,лучше основываться именно на росте школьника.

СОВЕТ!

РОДИТЕЛИ ДОЛЖНЫ ПОМНИТЬ, ЧТО ПРИОБРЕТЕНИЕ МЕБЕЛИ «НА ВЫРОСТ» НИЧЕГО ХОРОШЕГО КРОМЕ ВРЕДА НЕ ПРИНЕСЁТ.

Не все родители знают, как правильно выбрать рабочий стол с учётом комфорта ребёнка и его удобства. Идеальной будет та модель, у которой совпадут следующие требования:

• столешница рабочего стола должна быть на одном уровне с солнечным сплетением;
• локоть прямой опущенной руки в сидячем положении школьника должен быть ниже поверхности на 50 мм;
• когда руки ребёнка лежат на рабочем столе, плечи не должны быть напряжены;
• когда школьник сидит, расстояние от верхней части бедра до рабочей поверхности должно быть 150 мм.

Существует ещё несколько рекомендаций врачей по комфортному размещению ребёнка за письменным столом:

• длина столешницы должна быть более 1 м, ширина – 0,6-0,8 м;
• колени в сидячем положении должны быть согнуты под углом 90°;
• под столом для ног должно оставаться достаточно места: более 0,45 м в длину, от 0,5 м в ширину.

На комфортное расположение школьника за письменным столом влияет комплектация дополнительными аксессуарами. Необходимо продумать обустройство таким образом, чтобы максимально освободить столешницу. В идеале на ней должна оставаться только настольная лампа и органайзер для канцелярских принадлежностей. Во избежание травмирования ящички стола должны хорошо выдвигаться без дополнительных усилий, а тумбочку желательно выбирать на колесиках, чтобы в любой момент ребёнок самостоятельно её мог откатить. Дополнительно над столешницей следует установить несколько полочек на удобной для школьника высоте.

В первую очередь на внешнее оформление стола влияют качество используемых для его производства материалов и параметры модели. Родители могут дополнительно креативно оформить рабочее место – так ребёнок с большим удовольствием будет выполнять школьные задания. Предлагаем реализовать несколько интересных идей: задекорировать стены вокруг стола, например, разместить любимые фотографии, повесить часы; на примыкающей к столу стене можно установить лист ДВП или доску. Ребёнок с удовольствием заполнит их стикерами, заметками или рисунками; можно положить прозрачный коврик на всю столешницу – под ним ребёнок всегда будет хранить материалы для учебы, записи или заметки. Кроме того, он будет выполнять защитную функцию.

Для многих родителей вопрос стоимости стоит на первом месте, поэтому мы подобрали несколько советов, на чём можно сэкономить при выборе письменного стола:

• не стоит покупать дорогой стол из натурального дерева, поскольку дети очень любят рисовать на поверхностях, а также часто царапают их;
• дешёвые материалы также не выход в данном случае, поскольку срок их эксплуатации небольшой, и вскоре опять придётся покупать новый стол. Кроме того, они могут быть токсичными, а это скажется на здоровье не только школьника, но и всей семьи;
• креативный дизайн письменного стола также потребует больших вложений, кроме того, он не будет настраивать на рабочий процесс. Лучше остановиться на более традиционных моделях, которые соответствуют общему оформлению комнаты;
• заранее следует предусмотреть место для компьютера, поскольку сегодня это не роскошь, а обязательный атрибут.

СОВЕТ!

НЕЛЬЗЯ ПРИ ВЫБОРЕ ПИСЬМЕННОГО СТОЛА ЭКОНОМИТЬ НА КАЧЕСТВЕ, МОЖНО ОТКАЗАТЬСЯ ОТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ФУНКЦИОНАЛА. А ТАКЖЕ ПОДОЖДАТЬ СКИДКИ ИЛИ АКЦИИ ВЕДУЩИХ ПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ.

Все врачи советуют ставить письменный стол у окна, поскольку естественный свет – это лучший вариант для ребёнка. Здесь есть два варианта расположения:лицом к окну, либо торцом, при этом свет должен падать с левой стороны для правшей и с правой – для левшей. Важно, чтобы световому потоку не мешали надстройки на столешнице и различные органайзеры. Кроме того, в маленьких комнатах многие объединяют подоконник со столешницей. Но если под ним расположены батареи отопления без регулировки температуры, от такого варианта лучше отказаться. В качестве дополнительного освещения в тёмное время суток обязательно нужно использовать настольную лампу с регулировкой по высоте и углу наклона с мягким светом, а также верхнее освещение.

Теперь вы знаете основные критерии выбора письменного стола для школьника. Главное, что нужно учитывать – комфорт ребёнка, материал изготовления и качество фурнитуры. А также важно подобрать стул: лучше остановиться на ортопедической модели. Таким образом, вы создадите ребёнку идеальные условия для работы. Если у вас по теме остались вопросы, задавайте их в комментариях – наши эксперты с удовольствием на них ответят.

Письменный стол, размеры разных моделей, полезные советы по выбору

По статистике, подавляющее большинство патологий позвоночного столба развивается из-за того, что человек неправильно сидит за письменным столом. Первопричиной подобного явления являются неверно подобранные габариты мебели, которые напрямую влияют на удобство эксплуатации, осанку и здоровье спины. Именно поэтому при необходимости приобрести письменный стол размеры изделия — первое, что должно быть учтено при выборе. Ассортимент изделий варьируется в достаточно широком диапазоне, от компактной прямоугольной конфигурации до моделей-трансформеров или угловых конструкций. Ориентироваться в первую очередь стоит на рост пользователя, наличие определенных медицинских показаний, габариты помещения, куда планируется поставить стол, и только потом на особенности интерьера и личные вкусы.

Функциональность и габариты письменных столов

Немаловажным критерием, влияющим на размеры письменного стола, является его функциональность. Если для младшего школьника достаточно стандартной конфигурации, то рабочее место студента, архитектора или офисного сотрудника должно быть гораздо больше. Разумеется, учитываются и габариты помещения, в котором планируется поставить мебель. Если это небольшая по площади комната, оптимальным вариантом будет установка школьного стола маленьких размеров. Такие модели делятся на:

1. Однотумбовые. Это самая стандартная конструкция, которая позиционируется как малогабаритная. С одной стороны находится рабочая поверхность, с другой — встроенная тумба с одним или несколькими ящиками. Стандартные размеры — 120 х 60 см.
2. Двухтумбовые. Еще одна компактная классическая модель, ящики в которой располагаются по обе стороны столешницы. Стандартные габариты — 140 х 60 см.
3. С подкатной тумбой. Модель чаще всего встречается в офисах, немного расширяя функционал мебели. Тумбу можно использовать как часть стола или же как отдельный самодостаточный элемент обстановки. Размеры обычно совпадают с однотумбовыми аналогами.

В ряде случаев письменный стол совмещается с компьютерным, что влияет на габариты мебели. Популярностью пользуются функциональные Г-образные (угловые) конструкции, они вместительные, при этом не сильно громоздкие, позволяют удобно разместить все необходимые ученические принадлежности, ПК или ноутбук. Ширина таких столов начинается от 120-160 см, глубина находится в пределах 800-120 см. К мебели средних размеров относят и столы-трансформеры, они немного выше и шире стандартных, при этом обладают массой дополнительных возможностей, в частности, регулировкой угла наклона и высоты столешницы. Такие модели удобно размещать в типовых квартирах, где ценен каждый квадратный метр.

Оптимальный вариант для школьника — полноценный гарнитур со встроенным столом, куда поместятся все необходимые учебные и развивающие принадлежности, а также предметы обихода. При этом стоит понимать, что функциональность и громоздкость такой модели прямо пропорциональны.

Стандартные размеры

Стандартные размеры письменного стола разрабатывались совместными усилиями дизайнеров и работников научно-исследовательских медицинских лабораторий. При создании мебели специалисты учитывали удобство эксплуатации и эргономику. Также большое внимание уделялось медицинским показателям. Главное, к чему стремились проектировщики, чтобы при работе за столом не возникало перенапряжения, которое может привести к болезням позвоночника и застою крови в организме при долгом нахождении в одной позе. Основные габариты письменного стола для школьника, на которые следует обращать внимание при выборе, — высота, длина, глубина.

Прямой стол

Прямой письменный стол — наиболее распространенная вариация мебели. Самый важный параметр — высота. За основу расчетов берется рост человека. При среднем показателе взрослого мужчины в 175 см и женщины в 162 см высота мебели должна составлять приблизительно 75 см. Это усредненный стандартный размер, который используется при изготовлении прямого письменного стола. Габариты этой модели для взрослых можно свести в таблицу.

Это стандартные показатели, которых придерживается большинство производителей.

Прямой письменный стол для ребенка отличается по высоте от взрослого варианта. В детских моделях этот параметр начинается от 52 см. Верно подобранные габариты станут гарантом того, что в процессе занятий школьник будет держать спину прямо. Если при этом используется ноутбук или компьютер, экран монитора при необходимой высоте мебели будет находиться на уровне глаз, что также не навредит здоровью.

Ширина и глубина выбираются с учетом функционала стола. Если планируется использовать его только как письменный, достаточно будет небольших размеров. При работе с оргтехникой стоит отдать предпочтение широкой столешнице.

Чтобы мебель была более функциональной, ее дополняют ящиками, полками, стеллажами и надстройками, которые предназначены для хранения учебников, книг, тетрадей, альбомов, канцелярских принадлежностей. Оптимальные параметры дополнительных приспособлений сведены в таблицу.

Угловая модель

Такой стол считается очень удобным и вместительным благодаря конструкции и размерам. Основные параметры угловой взрослой модели по ГОСТу:

Производство детских письменных столов по высоте также начинается от 52 см. При желании можно заказать модель с индивидуальными размерами, однако такая услуга обойдется немного дороже, чем приобретение стандартного изделия.

Зачастую угловой письменный стол совмещает функции компьютерного. Конструкция имеет приспособления для клавиатуры, системного блока и монитора. Для них предусмотрены следующие параметры:

• выдвижная полка — 10-15 см под столешницей, такое расположение удобно для набора текста на клавиатуре;
• надстройка для монитора — 10-12 см, что позволит глазам не уставать при работе;
• подставка под системный блок — 10-15 см над напольным покрытием, что исключит перегрев.

Преимущество углового стола в том, что он отлично экономит место, при этом имеет две отдельные зоны: для работы с компьютером и бумагами.

Растущая конструкция

Для детей, которые только собираются в школу, оптимальным вариантом будет растущий стол, высоту которого можно увеличивать по мере взросления ребенка. Такое изделие позволит не только сохранить правильную осанку, но и сэкономит семейный бюджет, так как не потребуется покупать несколько моделей за время учебы.

Высота стола настраивается при помощи выдвижного или электронного механизмов. Также регулировать ее можно ножками, которые имеют форму буквы «Х». Варианты размеров данной конструкции представлены в таблице.

Стандартный шаг изменения высоты такого изделия — 5-6 см.

Для двоих детей

В семьях с двумя детками часто возникает проблема с местом в комнате для установки нескольких письменных столов. Чтобы сэкономить пространство, можно приобрести специальное изделие. Выглядит эта конструкция как обычный стол, при этом по размерам она немного больше. Увеличенная длина позволяет двоим детям одновременно делать уроки, заниматься рисованием, лепкой и другим творчеством, не мешая друг другу. Наличие полок, выдвижных ящиков, в которых можно хранить канцелярию и книги, также будет плюсом. Размеры письменного стола для двоих могут быть следующими:

Если между детьми большая разница в возрасте, выбрать такой стол будет затруднительно. В этом случае рекомендовано обратить внимание на модель с функцией регулирования высоты каждого рабочего места. Оптимальным решением также будет приобретение стульев с настраиваемой высотой и подставкой для ног.

Как определить оптимальную высоту

Перед тем как выбирать письменный стол для школьника, важно изучить рекомендации специалистов:

1. При письме ноги должны стоять на полу прямо. Необходимо, чтобы они полностью доставали до напольного покрытия. Вытянутые ноги говорят о неправильно подобранной высоте. Оба локтя должны находиться на столе. Нельзя, чтобы они свисали.
2. Расстояние от столешницы до бедер — не более 18 см. Это стандартная высота, которой нужно придерживаться всегда. Исключение составляют конструкции с выдвигающимися ящичками, немного уменьшающими эти размеры.
3. При работе за компьютером глаза должны находиться прямо напротив монитора. При этом голова не должна быть наклонена вниз.
4. Во время чтения очень важно, чтобы расстояние между книгой и глазами было равно длине руки от локтевого сустава до кончиков пальцев.

Стол, верно подобранный по высоте, исключает развитие у ребенка сколиоза и других заболеваний позвоночника. При этом не менее важны параметры детского стула: при опоре на спинку сиденье не должно давить под колени. При выполнении этих условий спина ребенка всегда будет прямой. Эти же правила необходимо соблюдать взрослому.

Базовые требования к столам для школьников

Отдельно стоит отметить требования к размерам письменного стола, за которым ученики проводят много времени, начиная с первого класса и заканчивая одиннадцатым. Для выбора рабочей модели следует руководствоваться не столько стилевым оформлением комнаты, сколько здоровьем ребенка. Специалисты разработали основные параметры письменного стола — стандарт для учеников:

• ширина должна равняться 1 метру или более;
• глубина — от 0,6 м и более;
• место для постановки рук — 50 х 50 см.

Высота письменного стола зависит от роста школьника. Эти параметры можно свести в таблицу.

Руководствуясь указанными параметрами при приобретении мебельных изделий для детей, можно избежать проблем с позвоночником, которые как раз связаны с неправильной посадкой.

Выбирая изделие, важно предусмотреть, чтобы оно было эргономичным, что предотвратит получение ушибов при ударах об острые углы. Удобной для работы будет конструкция с наклонной столешницей, которая позволит не использовать подставки под книги. Угол наклона должен составлять 30 градусов. Стоит также серьезно отнестись к выбору дополнительных полочек и тумбочек, которыми часто оснащаются письменные столы. Они должны легко открываться и не мешать ребенку при выполнении домашнего задания.

Полезные советы

Чтобы занятия в любом возрасте были комфортными и не наносили вреда здоровью ребенка, родителям стоит учесть полезные советы, подсказывающие, как правильно выбрать письменный стол. Идеальным решением для школьника будет трансформируемая («растущая») конструкция. Она удобна тем, что позволяет подстраивать высоту под рост ребенка, а также менять наклон столешницы. Такая конструкция будет стоить на порядок дороже, но прослужит много лет.

При выборе стандартной модели письменного стола регулировать его высоту можно стулом с поднимающимся сиденьем. Еще одним выходом из положения может стать специальная подставка под ноги, которая уменьшит расстояние от столешницы до пола. Это небольшая конструкция из пластика или металла. Она бывает стационарной — установленной возле мебели, или переносной. Во втором случае ее можно убирать, если за столом работают другие члены семьи, а также когда ребенок вырастет. Заменить такую подставку можно небольшой табуреткой.

9780595331987: Уроки этикета: Девочки и мальчики за столом Дети и молодежь 5–12 лет Подростки за столом Молодые взрослые 13–19 лет — AbeBooks

Книга «Уроки этикета» представляет собой сборник правил воспитания, которые родители хотят, чтобы их дети знали.«Девочки и мальчики за столом» и «Подростки за столом». Часть I и II — это простые в использовании учебные программы, содержащие серию 45-минутных уроков по манерам за столом, этикету социального поведения и «Введение в бальные танцы». Эти два курса предназначены для групп детей и молодежи в возрасте от пяти до двенадцати и с тринадцати до девятнадцати. Каждая программа включает подробные планы уроков, чтобы помочь педагогам направлять учеников через уроки, например, как пользоваться салфетками и столовыми приборами и как одеваться на ужин.Каждое занятие сопровождается легкими закусками и напитками. С помощью удобных инструкций можно заказать сертификаты о достижениях этикета и памятные буклеты для студентов для презентации выпускникам программ. Помимо основных правил поведения за столом, подростки узнают советы по уходу за собой, как есть разные продукты, познакомиться, написать социальную переписку, искусство общения и т. Д. Этикет на танцполе Cotillion. Каждый урок заканчивается тестом, который помогает оценить и убедиться в эффективности программы. Все получают социальные навыки, которых хватит на всю жизнь.«Мы получили великолепный опыт прохождения курса этикета миссис Рейли». Л., миссис Н., миссис К., школа Монтессори «Подождите, пока вы посмотрите эту программу, это великолепно!» — миссис. С.Д., Издательство «Наш практический и естественный подход к обучению этикету. Молодые люди изучают эти уроки, вместе приобретая уверенность и навыки. Вскоре они начинают соответствовать ролям леди и джентльменов за столом. Мы стремимся подготовить наших студентов к ужину. Мы проверяем и укрепляем хорошие манеры, которым обучают дома, добавляя нюансы этикета высокой кухни.Эта система питания и социального поведения создает возможности для проявления лучших качеств каждого выпускника », — Тереза ​​Кэтрин Гризингер Рейли

«синопсис» может принадлежать другой редакции этого названия.

Тереза ​​Кэтрин Гризинджер Рейли — американская писательница, портретистка в седьмом поколении, выпускница Орегонского университета.Она изучала историю искусств в Музее искусств и Университете Тафтса в Бостоне и в настоящее время работает над степенью магистра в области искусства и образования. Она считает, что этническое наследие каждого ребенка вплетено в скатерть Америки, что традиции изысканной еды объединяют нас и что мы можем укрепить и сохранить нашу культуру, обучая этикету, хорошим манерам и бальным танцам в американских классах. Она живет со своим мужем и двумя детьми во Флориде на берегу Мексиканского залива. «Мы придерживаемся практического и естественного подхода к обучению этикету.Молодые люди изучают эти уроки, вместе приобретая уверенность и навыки. Вскоре они начинают соответствовать ролям дам и джентльменов за столом. Мы стремимся подготовить наших студентов к грамотной и самостоятельной трапезе. Мы пересматриваем и укрепляем хорошие манеры, которым обучают дома, добавляя нюансы этикета изысканной кухни. Эта система питания и социального поведения создает возможности для проявления лучших качеств каждого выпускника ». Тереза ​​Кэтрин Гризингер Рейли

«Об этом заглавии» может принадлежать другой редакции этого заглавия.

20 важных правил поведения за столом для подростков, которым нужно учить сейчас

Правила поведения за столом для подростков — это некоторые из уроков этикета, над которыми я регулярно работаю со своими старшими детьми.

Легко подумать, что этот предмет предназначен только для маленьких детей, потому что это одни из самых первых навыков, которым мы их обучаем, однако всегда есть возможности для совершенствования.Когда они пойдут в среднюю школу, определенно пора выйти за рамки основ.

Когда вы работаете над манерами со своим учеником средней школы, лучше всего сохранять простоту.

Детям старшего возраста важно понимать, что при правильных манерах за столом ужин с ними становится приятным для всех.

Как партнер Amazon и участник других партнерских программ, я зарабатываю на соответствующих покупках. См. Мою политику для получения дополнительной информации.

Настольный этикет

Для того, чтобы подростки чувствовали себя комфортно, обедая с кем-то, кроме семьи, например, в гостях у друга или в более официальной обстановке, им необходимо продолжать соблюдать этикет за столом.

Это лучший способ убедиться, что они не поставят в неловкое положение ни себя, ни своих хозяев, когда вас нет рядом, чтобы исправить их.

Манеры — это не то, с чем люди рождаются, это навык, требующий практики.

Итак, пора активизировать тренировки и ожидать от подростка большего во время еды.

Если вы не знаете, с чего начать, вот 20 правил этикета за обеденным столом, которые все средние школьники должны знать, понимать и использовать. Начните здесь, и как только ваш подросток овладеет этим, переходите к еще более продвинутым манерам за столом.

Правила поведения за столом для подростков

Пусть ваши подростки и подростки поработают над этим списком, чтобы научиться быть отличным помощником по столу.

Технологии

Не берите с собой телефон или другие устройства на стол.Было бы грубо сосредоточиться на телефоне, по сути, игнорируя друзей и семью, которые сидят с вами за столом.

Вы можете страдать от разлуки, но нет, вы не умрете.

Этикет служащего

Не снимайте фиксатор со стола. Период. Удалите его перед тем, как сесть есть. После того, как вы закончите, не кладите его обратно, пока не встанете из-за стола.

Жевательная резинка

Он должен быть в мусоре, а не на краю тарелки, в салфетке и определенно не на столе (или под ним).

Салфетки не только для украшения

Независимо от того, лежит ли ваша салфетка аккуратно рядом с тарелкой или сложена в красивый веер или лебедь, вам нужно развернуть ее и положить себе на колени, когда вы присядете. Постарайтесь вытирать им рот во время еды.

Помните, рукава никогда не должны заменять салфетку.

Что с серебром?

Вы должны использовать нож и вилку, чтобы разрезать пищу, а не пытаться пропилить ее стороной вилки.Когда вы не пользуетесь вилкой и ножом, положите их на тарелку в виде перевернутой буквы «V».

Да, и никогда не используйте свое столовое серебро как оружие — настоящее или притворное.

Могу ли я добраться до него?

Как далеко можно добраться за едой? Если вы не можете дотянуться до него, вытянув руку и слегка наклонившись вперед, значит, это слишком далеко. Если кому-то приходится откинуться назад, когда вы тянетесь, это слишком далеко.

Вместо этого скажите «пожалуйста, передайте…»

Прохождение еды

Проходя мимо тарелок с едой, пройдите направо.Если кто-то начнет передавать тарелки в обратном направлении, просто следуйте за ним. Помните, цель — быть вежливым.

Также имейте в виду, что это не гонка. Если у человека рядом с вами уже есть блюдо в руке, не заставляйте его держать еще одно. Наберитесь терпения и дождитесь, пока они закончатся.

Если есть ручка…

Используйте это. Если вы протягиваете блюдо с ручкой, протяните его ручкой наружу, чтобы человек мог легко ее схватить. Не заставляйте их хватать основную часть блюда, потому что она может быть горячей и обжечься.Вот почему у него есть ручка.

Одни оставить для других

Когда еда дойдет до вас, примите вашу порцию, но не забудьте оставить достаточно для других. Мы знаем, что вы подросток и голодаете. Вы всегда голодаете. У вас могут быть секунды или трети. Просто дайте шанс всем.

Кроме того, выбирая мясо, возьмите кусок поближе к себе, а не пропитайте все блюдо.

Ждите, пока всех обслужат

Не начинайте есть, пока все не будут рассажены и обслужены, если только хозяин не скажет вам начать.

Не шарфуй

Невежливо запихивать в рот огромное количество еды. Когда вы набиваете себе лицо, вполне вероятно, что вы не сможете жевать с закрытым ртом, к тому же потребуется очень много времени, чтобы все проглотить и пережевывать. Так что не забывайте есть небольшими, управляемыми кусочками.

Один из способов помочь с этим — разрезать один или два небольших кусочка пищи за раз. Это убережет от холода и ограничит вероятность того, что вы съедите еду.

Как я уже сказал, это не гонка.

Пожалуйста, №

Жевание с закрытым ртом — основная часть поведения за столом. Никто не хочет видеть еду, которую вы едите. Поэтому, пожалуйста, воздержитесь от разговоров с полным ртом и жуйте, закрыв рот и губы.

Примите участие

Теперь, когда вы стали старше, ожидается, что вы будете вовлеченным, активным участником во время еды. Это означает, что нельзя сутулиться, чрезмерно ерзать или ворчать на людей, когда они задают вам вопрос.

Вместо того, чтобы просто сидеть там, примите участие в разговорах, происходящих за столом.

Если нужно уехать

Если вам нужно встать из-за стола до того, как еда будет закончена, попросите извинения или просто скажите, что вы скоро вернетесь. Не нужно вдаваться в подробности. Чем меньше мы знаем, тем лучше.

Позаботьтесь о своем бизнесе и возвращайтесь к столу, как только сможете.

Сохраняйте отрицательные комментарии к себе

Есть шанс, что вам не понравится все, что вам предлагают, но вежливо стоит держать эти негативные комментарии при себе.Если вам подали что-то, что вам не нравится, возьмите небольшую порцию и попробуйте съесть то, что вы можете.

Помните, что ваша хозяйка много работала, чтобы приготовить все, поэтому постарайтесь поблагодарить ее, независимо от того, что вы думаете о еде.

Если у вас действительно есть предпочтения в еде (например, у вас непереносимость глютена или вы веган), вежливо сообщите об этом хозяину, когда получите приглашение. Если на вашей тарелке есть что-то, что вы не можете есть, спокойно ешьте то, что можно.

Без грубых шумов

Можно подумать, это само собой разумеющееся, но … никакой отрыжки, пукания, хлюпания и т. Д.

Когда вы закончите

Когда вы закончите есть, положите вилку и нож вместе на правую сторону тарелки так, чтобы лезвие было направлено внутрь, а зубцы вилки были обращены вверх, как бы в позиции 10 и 4 на часах.

Это будет сигналом для всех сидящих за столом (и любого обслуживающего персонала), что вы закончили, и ваши настройки могут быть отменены.

Сохраните гигиену для ванной комнаты

Ты такая красивая, какая есть. Помните, что на столе нет места для расчесывания волос или повторного нанесения макияжа.Просто подождите, пока все встанут из-за стола, прежде чем освежиться, или просто извинитесь на мгновение.

Найдите время, чтобы потусоваться

Когда вы закончите есть, не убегайте, чтобы вас больше не видели. Сидеть. Разговаривать. Расслабляться.

Очистить, очистить….

После того, как все закончат, помогите убраться. Я знаю, это скучно. Все думают, что это скучно. Это не значит, что вам не следует помогать.

Добро пожаловать во взрослую жизнь.

Очевидно, что это не исчерпывающий список правил поведения за столом для подростков, а просто хорошая базовая отправная точка для следующего шага в обучении этикету.Освоив их, ваш ученик средней школы станет на пути к тому, чтобы стать рок-звездой за обеденным столом.

Если вы хотите продолжить обучение этикету и не хотите заниматься этим самостоятельно, подумайте об использовании учебной программы, чтобы научить своих детей таким вещам, как манеры за столом. Мы пользуемся Фабрикой этикета на протяжении многих лет, и она одна из наших любимых из-за их коротких уроков и интерактивных занятий.

Книги о правилах поведения за столом и этикете

Если вы ищете дополнительные инструменты, которые помогут вашим ученикам средней школы улучшить свои манеры (и, возможно, научиться чему-то еще), добавьте некоторые из этих книг в семейную библиотеку и используйте их, когда вы обучаете жизненным навыкам в домашней школе.

Как грубо!: Руководство для подростков о хороших манерах, правильном поведении и неприличии к людям

Переходя от А до Я, дети извлекут массу замечательных уроков о манерах, а также о причинах этикета, читая эту книгу. Они уйдут с лучшим пониманием того, почему этикет важен и как хорошие манеры пригодятся им во взрослой жизни. Детям понравится юмор, и они получат практические советы для самых разных ситуаций.

Не веди себя так, как живешь в пещере (Laugh & Learn®)

Эта книга доказывает, что уроки этикета не обязательно должны быть скучными.С помощью мультфильмов и юмора дети узнают, как принимать более взвешенные и позитивные решения.

365 Манеры, которые дети должны знать: игры, занятия и другие забавные способы помочь детям и подросткам научиться этикету

Если ваши старшие дети перегружены, пытаясь выучить много новой информации, этот формат «один раз в день» поможет им расслабиться. С помощью этой книги вы и ваш подросток сможете потратить всего несколько минут в день на изучение нового навыка этикета.Он был обновлен, поэтому он включает в себя все необходимые подросткам технические навыки этикета, а также все другие традиционные навыки.

Справочник по манерам для детей: 50 забавных уроков этикета для детей (и их семей)

Эти 50 уроков этикета, наполненные актуальной информацией и тенденциями, помогут вашему подростку чувствовать себя уверенно в самых разных ситуациях. Внутри вы найдете примеры из реальной жизни, интерактивные викторины и практические упражнения, которые вы можете выполнять вместе всей семьей.

Подростковые манеры: от торговых центров до еды, обмена сообщениями и не только

У вашего подростка есть вопросы по этикету, и у семьи Постов есть ответы. Эта книга полна информации об этикете, которую необходимо знать сегодняшним детям старшего возраста, от использования мобильного телефона и сетевого этикета до того, как произвести хорошее впечатление. Дети оценят актуальные вопросы и сценарии из реальной жизни.

Чувак, это грубо !: (Приобретай манеры)

Это веселый и легкий текст для учеников средней школы.Он полон мультфильмов и веселых ситуаций, в которых многие однажды оказались. Они узнают, почему манеры важны (даже в вашей семье) и как быть вежливыми независимо от того, дома ли они, в школе или с друзьями.

Этикет для подростков

Вы хотите расширить свои навыки этикета со своими старшими детьми в этом году? Убедитесь, что они понимают такие вещи, как важность написания благодарственных записок и коммуникативных навыков.

Не забывайте, что вам не нужно разбираться в этом самостоятельно. Используйте некоторые из инструментов, которыми я здесь поделился, и помните, что я всегда здесь, чтобы помочь. В конце концов, это вежливый поступок!

403 — ЗАПРЕЩЕНО

Существует несколько распространенных причин этого кода ошибки, включая проблемы с отдельным сценарием, который может быть выполнен по запросу. Некоторые из них легче обнаружить и исправить, чем другие.

Сервер, на котором вы находитесь, в большинстве случаев запускает приложения очень специфическим образом. Сервер обычно ожидает, что файлы и каталоги будут принадлежать вашему конкретному пользователю , пользователю cPanel . Если вы самостоятельно внесли изменения в право собственности на файл через SSH, пожалуйста, сбросьте владельца и группу соответствующим образом.

Сервер, на котором вы находитесь, в большинстве случаев запускает приложения очень специфическим образом.Сервер обычно ожидает, что файлы, такие как HTML, изображения и другие носители, будут иметь режим разрешений 644 . Сервер также ожидает, что режим разрешений для каталогов в большинстве случаев будет установлен на 755 .

(См. Раздел о разрешениях файловой системы.)

Примечание: Если права доступа установлены на 000 , обратитесь в нашу службу поддержки, используя систему тикетов. Это может быть связано с приостановкой на уровне аккаунта в результате злоупотребления или нарушения наших Условий использования.

В файле .htaccess могут быть правила, которые конфликтуют друг с другом или не разрешают доступ к сайту по IP-адресу.

Если вы хотите проверить конкретное правило в вашем файле .htaccess, вы можете прокомментировать эту конкретную строку в .htaccess, добавив # в начало строки. Вы всегда должны делать резервную копию этого файла, прежде чем начинать вносить изменения.

Например, если расширение.htaccess выглядит как

Запретить заказ, разрешить
разрешить со всех
запретить с 192.168.1.5
запретить с 192.168.1.25

Тогда попробуйте что-нибудь вроде этого

Заказать разрешить, запретить
разрешить со всех
# запретить из 192.168.1.5
запретить из 192.168.1.25

Наши администраторы серверов смогут посоветовать вам, как избежать этой ошибки, если она вызвана ограничениями процесса. Обратитесь в нашу службу поддержки в реальном времени или откройте заявку.Обязательно укажите действия, необходимые для нашей службы поддержки, чтобы увидеть ошибку 403 на вашем сайте.

Прочтите онлайн-уроки этикета, Тереза ​​Кэтрин Гризинджер Рейли

13-19

Авторские права © 2005 by Grisinger Reilly Design

Все права защищены. Никакая часть этой книги не может быть использована или воспроизведена какими-либо средствами, графическими, электронными или механическими, включая фотокопирование, запись, запись на пленку или с помощью какой-либо системы поиска и хранения информации без письменного разрешения издателя, за исключением случаев кратких цитат, содержащихся в критические статьи и обзоры.

Книги iUniverse можно заказать через книготорговцев или связавшись с:

iUniverse

2021 Pine Lake Road, Suite 100

Lincoln, NE 68512

www.iuniverse.com

1-800-Authors (1- 800-288-4677)

Girls & Boys at the Table, Teens at the Table и American Cotillion также

, доступный для цивилизованных детей по адресу: www.etiquettelessons.com

ISBN: 0-595-33198-X

ISBN: 978-0-5957-7983-3 (электронная книга)

Благодарности

Предисловие

Введение

Девочки и мальчики Руководство урока

Урок 1: Знакомство с людьми, обстановка, использование ножа и вилки

Урок 2: визитки, джентльмены помогают женщинам со стульями, осанкой, хлебом и Сливочное масло

Урок 3: Советы по обеду, Как есть спагетти, Допустимый язык, Обеденный разговор, Личность

Урок 4: Поклон, реверанс, рукопожатие, линии приема, представления, приглашения и благодарственные письма

Слово к подросткам

Руководство по урокам

Урок 1: Виртуальная столовая

Урок 2: Продвинутый этикет в столовой

Урок 3: Лучший гость

Урок 4: Организатор, у которого больше всего разговоров за ужином

Урок 5: Словарь изысканного ужина, типы обслуживания, меню, термины, история изысканного ужина в американской культуре

Урок 6: Темы разговоров за ужином , Сленг, Телефонная игра, Панч-сервис, Личности, Американский медленный танец

Урок 7: Одежда для ужина r

Урок 8: Этикет на танцполе

Источники

Заказ поощрений для студентов для презентаций для выпускников программ

Об авторе

Матери-первопроходцу

Я хочу поблагодарить моих родителей, г.и миссис Дональду Чарльзу Гризинджеру и Дороти Мэй Хендрикс Гризинджер за их любовь и установление высоких стандартов. Я благодарю моего дорогого мужа, г-на Гарольда Линкольна Рейли, за бескорыстную финансовую и техническую помощь, необходимую для написания, публикации и продвижения этой работы. Я благодарю наших детей, Роуз Лейлани и Глорию Тиаре, за их изящество и за то, что они освещают творческий путь ребенка во мне мне, как их матери, в обществе в качестве волонтера, а теперь и детям во всем мире как предпринимателю.Я очень благодарен г-же Жаки Брушвайлер — стойкому, знающему другу и хозяйке за полезные советы, кулинарный опыт, хорошее приготовление еды и радостную помощь в проведении сотен пилотных уроков. Я также очень благодарен педагогам, которые нашли достоинства и своевременность в моих идеях и впервые представили мои программы в классах: доктору Мелиссе Нурренброк, главе школы Genesis Preparatory, миссис Дебби Лиз, декану студентов Genesis, миссис Кэтрин Зандеки , Директор начальной школы Genesis, директора Гейл Гилмор, Р.Н., Рене Хенсли, Р. и директор средней школы, Келли Зенчук из World of Knowledge, школа Монтессори и г-жа Джиллиан Дэвис, A.R.A.D., Центр танцев, драмы, музыки и боевых искусств, Порт-Ричи, Флорида, США.

Престижность Дэйву и Терри Лиге из www.leaguecomputers.com за творческую, техническую и маркетинговую поддержку, обеспечивающую

www.etiquettelessons.com глобальное присутствие.

Американские семьи — хорошие соседи и трудолюбивые, ответственные граждане.Родители стремятся дать своим детям хороший старт в жизни, передавая основные правила поведения за столом и хорошее поведение из поколения в поколение. Из-за темпов современной жизни остается мало времени для практического применения тонкостей этикета. Детали становятся излишними и постепенно забываются. Занятые родители не могут остановить эту тенденцию; бабушки и дедушки, тети и дяди тоже могут не прийти на помощь. У занятых семей мало возможностей для организованного обучения этикету и практики дома.Теперь дети могут изучать этикет и регулярно практиковаться со своими одноклассниками в школе.

Уроки этикета, проводимые в классе или после школы с инструкторами и одноклассниками, укрепят основы, полученные дома. Более того, независимо от того, каковы были их предыдущие личные отношения, студенты, получившие уроков этикета: девочек и мальчиков за столом и подростки за столом в качестве стандартизированных инструкций по хорошим манерам за столом и социальному поведению, будут продвигаться вместе на основе общего опыта. .Обучение этикету в классе даст долгосрочные результаты. Это восстановит тонкости этикета и хорошего поведения в американской культуре как часть полного образования. Кроме того, учащиеся узнают советы по питанию и отведают некоторые деликатесы и деликатесы, которые служат в качестве здоровой закуски на каждом уроке.

Мода, стиль и вкус могут изменить правила этикета, но общий посыл всегда будет одним и тем же: вот как это делается. Это сообщение должно быть получено задолго до официального приглашения на обед.Когда сообщение получено в классе, ученики подчиняются как группа. Они начинают помогать друг другу или соревноваться за успех спонтанно, как и в любой другой классной работе. Студенты охотно отвечают на вопросы инструктора. К своему удовольствию, они узнают большую часть того, что уже знают, и с удовольствием добавляют к этому. В отличие от домашних занятий, которые могут расстраивать взрослых и доставлять неудобства молодежи, уроки этикета в школе подтверждают, подтверждают и развлекают всех.

Насколько мне известно, это первая комплексная программа этикета, предназначенная для использования в школьных классах с детьми от K-12.Уроки этикета содержат сценарии уроков, в том числе: девочки и мальчики за столом, подростки за столом, часть I, манеры за столом и хорошее социальное поведение, и часть II, американский котильон. «Уроки читаются учащимся по мере их поступления. Инструкторы часто опрашивают учащихся. Вопросы и ответы предоставляются после каждого урока. Недорогие и легко приобретаемые необходимые материалы перечислены в Руководстве по урокам. Уроки подготавливаются в виде 15-минутных сегментов, которые можно использовать в течение учебного дня вместе с легкие закуски, после школы, на летних программах или даже дома.

Тереза ​​Кэтрин Гризинджер Рейли, директор

etiquettelessons.com

Слово девочкам и мальчикам

Слово этикет означает « общепринятых требований к надлежащему социальному поведению». Изучение этикета поможет вам вписаться в социально. Это изменит ваше поведение, так что вы, вероятно, никого не обидите, и вам никогда не придется смущаться из-за того, что вы не знаете, что делать.Так же, как в спорте, балете или любой другой дисциплине — например, вождении автомобиля — знание правил дает нам свободу действительно наслаждаться игрой, танцами или дорогой. С практикой мы оттачиваем свои навыки. Мы работаем с тренерами, директорами и товарищами по команде, чтобы применять правила. Мы учимся направлять наши сильные стороны на достижение командных целей. Точно так же, когда вы овладеете правилами этикета, обретете уверенность в своих навыках, вы скоро будете соответствовать ролям леди и джентльменов. Оказавшись там, оставив грубые выражения и поведение, вы проявите свои лучшие качества.

Во время этого курса уроков этикета класс будет представлять собой виртуальную столовую. В дополнение к обучению правильному питанию или обедать, вы узнаете, как взаимодействовать с другими людьми в социальных ситуациях. Например, вы узнаете роли, которые играют дамы и господа, сидящие за обеденным столом. Вы также научитесь слушать других, осознавать их проблемы, быть внимательными, быстро реагировать и даже предвидеть их потребности. Это некоторые из манер, которые часто называют «социальным достоинством». Практикуйте свою социальную грацию при каждой возможности с одноклассниками и семьей. Скоро вы будете чувствовать себя комфортно, обедая и общаясь с другими людьми.

Девочки и мальчики за столом

Девочки и мальчики за столом

Добро пожаловать в Girls and Boys at Уроки застольного этикета! Эти уроки были рассчитаны на классы от 12 до 24 учеников, каждый из которых имел время по 45 минут.Уроки включают лекцию и демонстрацию, написание и рисование, питание, прием пищи и уборку столов. Уроки записываются в виде сценариев, которые инструктор должен читать, в то время как учащиеся работают над заданиями, разбитыми на три 15-минутных сегмента на урок — по одному уроку на класс. Подходит для учащихся классов с K по 5 класс.

(Инструкторам потребуется помощь, обслуживающая более 12 студентов.) Перед началом занятия поставьте посуду на боковой столик и поставьте на стол салфетки для каждого студента.Каждый урок включает в себя заранее приготовленную полезную закуску, которую подают в конце урока после того, как будет накрыт стол или выполнены письменные задания. Каждый урок завершается викториной. Еда должна быть свежей или теплой и не попадать на глаза до тех пор, пока ее не подадут. Всегда подавайте слева и оставляйте свободным справа. Для достижения наилучших результатов инструктор и помощники должны выглядеть формально, надев белую блузку или рубашку с черной юбкой или брюками или в базовое черное или темное платье с жемчужными аксессуарами.

Необходимая мебель

Учащиеся могут использовать свой рабочий стол в школе или сидеть за столом в кафетерии, скамейкой для пикника или обеденным столом.Инструктору также понадобится таблица для

диаграмм, таблиц и графиков: это весело!

Эти практические занятия избавят от страха при работе с данными, карандашом и бумагой. Попробуйте их все, и дети будут готовы к тесту!

Столбиковые диаграммы для бутылочек с газировкой
Используйте наполненные песком бутылки с содовой, чтобы построить трехмерный график. Соберите классное количество пластиковых бутылок из-под газировки с крышкой на 16 унций одинакового размера и формы. Попросите учащихся пересчитать количество пуговиц на их одежде, записать результаты на стикере с их именем и прикрепить записку к бутылке.Попросите их отмерить и высыпать в бутылку 1/4 стакана песка для каждой пуговицы. Закрыв бутылки крышками, помогите ученикам составить гистограмму, сгруппировав бутылки по количеству кнопок. Обсуди результаты. Затем попросите их создать еще один график, сгруппировав бутылки в диапазоны количества кнопок: 0–2, 3–5, 6–8 и 9 или более кнопок. Обсудив этот график, предложите учащимся расположить бутылки другими способами, чтобы отобразить разные типы данных, например, количество кнопок у мальчиков и девочек.
Задание: Создайте таблицу для отображения количества мальчиков и девочек с количеством кнопок, попадающим в указанные выше диапазоны. Затем спросите детей, что еще они могут построить, используя вашу систему бутылочек с газировкой.

Легенды и графики в натуральную величину
Создайте человеческий график, показывающий любимые занятия во время отпуска. На пяти больших учетных карточках напишите «Покупки», «Украшение», «Упаковка подарков», «Просмотр праздничных шоу» или «Что-то еще». Используйте маркер другого цвета, чтобы нарисовать линию в верхней части каждой карты.Затем приклейте на пол пять параллельных линий, приклеивая на одном конце каждой линии лист плотной бумаги, чтобы он соответствовал цвету на одной из карточек. Чтобы создать легенду, напишите на доске: «Какое ваше любимое занятие на празднике?» и покажите карточки под вопросом. Попросите учащихся прочитать легенду и ответить на нее, встав на цветную линию, которая представляет их предпочтения. Попросите учащихся на каждой строчке отсчитать и записать окончательное число рядом с соответствующей карточкой на доске. Затем попросите учащихся использовать результаты для создания цветной гистограммы (горизонтальной или вертикальной).Для дополнительной практики повторите упражнение, используя разные темы и предпочтения.
Задание: Попросите небольшие группы создать легенды для использования в упражнении.

График сравнения питания
Прочтите панель «Пищевая ценность» на коробке с фруктами и составьте сравнительный график. Попросите учащихся принести пустые коробки от своих любимых хлопьев. Затем сгруппируйте детей в соответствии с их вкусовыми предпочтениями. Попросите две группы одновременно прочитать панель «Факты о питании», чтобы найти граммы жира, углеводов и белка на порцию злаков.Поработайте со студентами, чтобы создать диаграмму с двумя столбиками, чтобы показать, как эти питательные ценности сравниваются для двух злаков. Позже попросите учащихся составить график и сравнить процент рекомендуемой суточной нормы кальция, железа и витаминов А и С, которую обеспечивает порция злаков. Проведите аналогичные сравнения, используя овощные консервы.
Задача: Сгруппируйте сведения о пищевой ценности для всех марок зерновых в единую таблицу. Соедините урок с уроком здоровья и обсудите, что показывает таблица.

Круговая диаграмма «Ужин в День благодарения»
Составьте круговую диаграмму, показывающую, где учащиеся будут наслаждаться трапезой в День Благодарения. Для начала напишите на пяти пустых коробках из-под салфеток надписи «Мой дом», «Дом родственника», «Дом друга», «Ресторан» или «Где-то еще». Поместите коробки и корзину с бумажными листами в начале очереди на обед. Добавьте табличку с просьбой к учащимся положить лист бумаги в коробку, обозначающую, где они будут обедать в День Благодарения. После обеда попросите свой класс подсчитать и записать количество бумажных бланков в каждой коробке, сложить общее количество бланков, а затем вычислить процент от общего количества в каждой коробке.Убедитесь, что сумма всех процентов равна 100% (некоторые ответы, возможно, придется округлить). Наконец, попросите учащихся создать и пометить красочную круговую диаграмму, чтобы показать результаты. Помогите им оценить размер каждого сектора. Предложите студентам использовать таблицу, чтобы обсудить, где одноклассники едят на каникулы.
Задача: Создайте гистограмму из тех же данных. Сравните график и круговую диаграмму.

Банки для благотворительности Line Graph
Изобразите результаты благотворительной акции по продаже консервов.Превратите благотворительный сбор в урок построения графиков. Во-первых, поработайте со студентами, чтобы определить причину сбора, процедуру и продолжительность сбора (желательно в течение нескольких недель). Когда сбор идет полным ходом, попросите учащихся подсчитать количество консервов, приносимых каждый день. Попросите их записать результаты на диаграмме рядом с датой дня. В конце периода сбора помогите учащимся создать график, показывающий количество банок, собираемых ежедневно за весь период сбора.
Задача: Попробуйте изобразить на графике различные типы продуктов. Или сделайте отдельный график для каждой недели сбора. Найдите среднее и среднее количество банок, собираемых каждую неделю.

уроков в классе | Математические решения

Черил начала урок с чтения Спагетти и фрикадельки для всех! вслух классу. По сюжету мистер и миссис Комфорт приглашают 32 члена семьи и друзей на встречу и устанавливают восемь квадратных столов, чтобы разместить по четыре человека за каждым, по одному сбоку.По мере того, как гости приходят, у всех есть свои идеи о том, как переставить столы, чтобы группы разного размера могли сидеть вместе. Миссис Комфорт протестует, зная, что позже возникнут проблемы с сиденьем, но ее протесты игнорируются. Вечеринка превращается в веселую смесь переставленных столов, стульев, тарелок, стаканов и еды. Однако, в конце концов, все сработает, когда миссис Комфорт оказалась права.

Когда Черил закончила читать рассказ, она спросила класс: «Что это была за миссис Билл?Беспокоитесь о комфорте? »

Николь сначала ответила: «Здесь не будет достаточно места, потому что, когда вы складываете столы вместе, вы теряете стулья», — сказала она.

«Что ты имеешь в виду?» — спросила Черил.

«Это как если вы сложите два стола вместе, вы потеряете места там, где они соприкасаются. Это трудно объяснить.» Николь нарисовала в воздухе два стола, указывая на стороны, где они встретились. Черил нарисовала на доске два квадрата, нарисовав стрелку там, где стороны касались друг друга. «Вы имеете в виду потерять стулья здесь?» она спросила.Николь кивнула. (См. Рисунок 1).

Выслушав идеи других студентов о проблеме миссис Комфорт, Черил сказала: «Давайте использовать цветные плитки, чтобы изучить различные способы расстановки всего четырех столов. Начнем всего с четырех столов ».

Черил дала классным указаниям по расстановке квадратных «столов». «Когда плитки соприкасаются, — сказала она, — они должны касаться всей стороны. Прикосновение к частям сторон или только к углам недопустимо ». Она продемонстрировала на диапроекторе.(См. Рисунок 2.)

Шерил также разместила плитки так, чтобы не следовать ее правилу, и попросила учеников объяснить, почему. (См. Рисунок 3.)

Затем она выполнила инструкции. «В своей группе поделитесь плитками, которые я положил на ваш стол, и найдите разные способы расставить четыре плитки. Обязательно следуй моему правилу ». Черил разложила около 70 плиток для каждой группы из четырех учеников.

Пока ученики работали, Черил ходила по классу, наблюдая за учениками и отвечая на вопросы по мере необходимости.Когда у всех была возможность поработать над проблемой, она прервала студентов и попросила их внимания.

«Что вы сделали?» — спросила Черил. «Кто бы хотел описать расположение, чтобы я мог построить его из плитки наверху?»

«Вы можете провести прямую линию», — сообщил Брэндон.

«Как это?» — спросила Черил, складывая четыре плитки в прямоугольник размером 1 на 4. Брэндон кивнул.

«Сделайте квадрат со всеми четырьмя из них», — сказала Рахиль. Черил построила квадрат из четырех плиток.

«Я сделала тройку и одну», — сказала Николь.

«Что ты имеешь в виду?» — спросила Черил.

«Один маленький столик, как у Натана, — пояснила Николь, — а затем столик 1 на 3».

«Вы можете сделать четыре отдельных стола», — сказал Натан.

«Ты мог бы поставить Т», — сказал Зак. «Положите три в ряд и один под средним».

«Я тоже сделал это, но мой перевернут», — сказал Эрик.

Шерил построила аранжировку Эрика под руководством Зака ​​и указала классу, что когда вы можете перевернуть, повернуть или сдвинуть фигуру, чтобы она точно соответствовала другой фигуре, фигуры совпадают.«Мы будем считать конгруэнтные формы одинаковыми», — пояснила она.

Когда расположение студентов заполнило накладные расходы, Черил спросила: «Что, если бы мы использовали только отдельные прямоугольные столы, сделанные из четырех плиток? Какие формы мы должны удалить? »

«Я предложил четыре отдельные таблицы, — сказал Натан.

Рифка добавила: «И та, которая похожа на букву Т».

«Вы также должны снять мою», — сказала Николь. «Это не один прямоугольник».

Когда Малкия предложила убрать квадрат, разгорелся разговор.Некоторые ученики помнили, что квадрат — это прямоугольник, а другие — нет. Черил пояснила: «Квадрат — это особый вид прямоугольника, потому что все его стороны имеют одинаковую длину. Но, как и прямоугольник, квадрат по-прежнему имеет четыре угла в 90 градусов, а противоположные стороны параллельны ».

Шерил хотела убедиться, что ученики умеют маркировать построенные ими прямоугольники. Она нарисовала на доске прямоугольник размером 1 на 4. «Я могу записать это двумя способами», — сказала она и записала под прямоугольником:

Затем Черил нарисовала квадрат 2 на 2 и пометила его.

Черил указала на квадратный стол 2 на 2 и спросила: «Если один человек сидит сбоку от небольшого квадратного стола, и никто не сидит по углам или в щелях между столами, сколько людей может сидеть здесь? ”

«Легко, восемь», — ответила Николь. «Просто сосчитайте по два человека с каждой стороны, умноженные на четыре стороны».

«Когда вы подсчитываете количество людей, которые могут сесть за стол, вы фактически находите его периметр», — объяснила Шерил. «Это потому, что каждый человек сидит по одну сторону от меньшего квадрата и занимает одну единицу длины.Таким образом, периметр прямоугольника 2 на 2 составляет 8 единиц ».

«Периметр стола размером 1 на 4 равен 10», — заметил Эрик.

Черил попросила остальных проверить заявление Эрика, а также изобразить периметр нескольких других прямоугольников. Затем она представила другую проблему.

— Давайте вспомним вечеринку мистера и миссис Комфорт, — начала Черил. «Предположим, миссис Комфорт решила, что все 32 человека должны сесть за один большой массивный прямоугольный стол, и она хотела выяснить, сколько маленьких квадратных столов можно арендовать.Посмотрите, сможете ли вы найти все возможные прямоугольные столы разных размеров и форм, на которых могут разместиться 32 человека ».

«Должен ли каждый стол вмещаться ровно 32?» JT хотел знать.

«Да», — ответила Черил.

«Сколько плиток мы используем?» — спросила Малкия.

«Это будет зависеть от столов, которые вы построите», — ответила Черил.

«Можем ли мы работать с партнером?» — спросила Николь.

«Да, — ответила Черил, — но веди свой личный учет».

Больше вопросов не было.Черил дала последнее указание. «Используйте плитки, но нарисуйте свои решения на листе бумаги. Обязательно запишите размеры каждого стола и количество людей, за которыми он может разместиться ».

Наблюдая за детьми

Остаток урока Черил наблюдала за учениками за работой и при необходимости оказывала помощь.

Она наблюдала, как Кэтлин составляла прямоугольник 16 на 2. «Хм, — громко сказала Кэтлин, работая, — давайте посмотрим, 32 человека. Это должно сработать, потому что 16 умножить на 2 равно 32.Кэтлин сосредоточенно нахмурилась, считая стороны квадратов. Затем она с удивлением посмотрела на Шерил.

«Я не понимаю», — сказала она. «Я насчитал 36 мест. Но в этом нет смысла, потому что 16 умножить на 2 равно 32. Может, я неправильно посчитал ». Она снова сосчитала стороны.

«Еще 36. Ага». Кэтлин пожала плечами, перемешала 16 плиток обратно в стопку в центре стола и начала строить еще один прямоугольник.

«Что ты делаешь?» — спросила ее Шерил.

«Что ж, я, должно быть, напортачила, потому что первая, которую я сделал, не сработала, поэтому я попробую что-нибудь еще», — ответила Кэтлин.

«Что ты собираешься попробовать?» — спросила Черил.

«Не знаю. Я просто собираюсь повозиться и посмотреть, что будет », — сказала она.

Черил наблюдала, как Кэтлин начала складывать плитки в длинный ряд шириной в один квадрат. Она продолжала считать стороны одну за другой каждый раз, когда добавляла новую плитку. Наконец она улыбнулась.

«Работает! Этот вмещает 32 человека. Это 1 на 15. А теперь записать это ». Кэтлин начала рисовать прямоугольник на бумаге.

Алекс сидел напротив Кэтлин.«Я тоже нашел это», — сказал он. «Теперь я пробую что-то вдвое».

«О», — ответила Кэтлин и начала строить прямоугольник шириной четыре квадрата.

Натан подошел к Шерил. «Я не рисую на бумаге прямоугольники, как все, — сказал он. «Вместо этого я решил использовать Xs. Но Люк сказал мне, что это неправильно. Разве я не могу нарисовать крестики, если захочу? » Натан показал Шерил свою газету.

Черил попросила Натана объяснить, что он сделал. Удовлетворенная тем, что он понимает, что делает, Шерил сказала: «То, что вы сделали, имеет для меня смысл.”

Натан вернулся к Люку. «Я сказал вам, что она сказала, что все в порядке», — сказал он.

Черил пошла по классной комнате. К концу периода она увидела, что все студенты нашли некоторые прямоугольники, а некоторые нашли их все. Она попросила детей убрать плитку и собрала их бумаги. Шерил планировала продолжить урок на следующий день.

На следующий день

На следующее утро Черил дала классу возможность подумать над расширением. «Какой самый дешевый способ разместить 32 человека за одним большим прямоугольным столом? А какой самый дорогой способ? Чтобы ответить, некоторым из вас нужно будет найти больше расстановок столов.”

Примерно через 10 минут Черил прервала учеников, чтобы начать обсуждение в классе. «Какие варианты есть у Comforts, чтобы посадить всех 32 человека за один стол?» — спросила Черил. Руки студентов вскинулись.

«У них будет группа, точнее восемь», — сказала Рэйчел. Большинство студентов кивнули или пробормотали свое согласие.

«Может ли кто-нибудь описать размеры таблиц, которые будут работать?» — спросила Черил. «Я запишу их на доске».

Эрик сообщил: «Один раз-15, 2-раз-14, 3-раз-13, 4-раз-12, 5-раз-11, 6-раз-10, 7-раз-9 и-8-раз-8. .После того, как Шерил записала размеры, она вернулась и зарисовала каждый соответствующий прямоугольник.

«О, я вижу закономерность!» — сказала Анферни. «Могу я показать это?» Черил кивнула, и Анферни подошла к доске. Она сказала, указывая: «Сверху вниз идет 1, затем 2, затем 3, затем 4, затем 5 и так далее, вплоть до 8».

«А другая сторона идет вниз», — добавила Анн Мария.

«О да, я этого не видела», — сказала Анферни. «Ага, 15, 14, 13 и так далее». Он снова сел.

«Разве список не должен продолжаться?» — спросила Черил.»Разве не следует прямоугольник 9 на 7?» (См. Рисунок 6.)

«Этот у тебя уже есть», — сказала Малкия.

«Да, 9 на 7 и 7 на 9 — это одно и то же, — добавила Николь.

«Все числа после 8-умножить на 8 — это повторения, — сказала Кирстен, — так что вы не можете их сосчитать».

«Давайте подумаем, сколько квадратных столов придется арендовать мистеру и миссис Комфорт для каждого большого прямоугольника», — сказала Шерил. «Сколько им придется арендовать за стол размером 15 на 1?»

«Пятнадцать.Легко, — ответили несколько студентов.

«А как насчет 2 на 14?» Черил продолжила. «Сколько столов придется арендовать Comforts для такой договоренности?»

«Двадцать восемь», — звали многие дети.

«А как насчет расположения 3х13?» — спросила Черил. Класс быстро понял, чем занимается Шерил.

«Вы просто размножаетесь», — сказала Рифка. «Просто сделай это для всех — 28, 39, 48, 55, 60, 63 и 64».

«Что вы заметили в форме столов?» Затем спросила Черил.

Малкия сказала: «Размер 8 на 8 — квадрат, а все остальные — прямоугольники».

«Но ведь размер 8 на 8 тоже прямоугольник, помнишь?» Эрин напомнила Малкию.

«Смотрите, — сказал Брэндон. «Если они устроят длинный тонкий прямоугольник для 32 человек, то они смогут сделать это всего с 15 столами. Так дешевле всего.

«И они также сэкономили место, поскольку 1-умноженный на 15 занимает меньше всего места», — добавил Шарнет.

«Но вам понадобится длинная комната, — добавила Николь, — как для королевского банкета.”

Затем Шерил прервала беседу и дала письменное задание оценить мышление каждого ученика. Она написала на доске три вопроса, чтобы дети могли ответить:

1. Какие шаблоны вам пригодились в работе?
2. Какие расстановки столов наиболее и наименее экономичны?
3. Что вы заметили в областях и периметрах выполненных вами мероприятий?

Ученики работали над заданием для остальной части класса.

Чтение в День памяти «БЕЛЫЙ СТОЛ» АМЕРИКИ и уроки чтения вслух

Мероприятия в День памяти — «Белый стол» в Америке теперь являются цифровыми для дистанционного обучения с редактируемыми обучающими слайдами и рабочими листами на основе книги Марго Рэйвен. Прочтите вслух книгу с картинками, затем используйте печатные издания или откажитесь от бумаги с помощью Google или Seesaw, чтобы отработать навыки, основанные на стандартах.

У нас есть более 200 книжных компаньонов на выбор? ➔ ➔ ПОСМОТРЕТЬ ВСЕХ ЗДЕСЬ

В ЭТОМ ЧИТАТЕЛЬНОМ УСТРОЙСТВЕ ФОКУСИРУЕТСЯ НА ИСПОЛЬЗОВАНИИ ТЕКСТА НАСТАВНИКА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ:

◼️ СТРАТЕГИИ ЧТЕНИЯ
☐ точка зрения
☐ обобщить / пересказать

☐ причина и следствие

◼️ СОЦИАЛЬНЫЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ТЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ
☐ уважительное отношение

◼️ ГРАММАТИЧЕСКИЕ И ЯЗЫКОВЫЕ КОНЦЕПЦИИ
☐ притяжательные существительные
☐ множественное число

существительные во множественном числе
ТЕКСТ НАСТАВНИКА:

В этой книге молодая девушка по имени Кэти узнает о важности чествования и памяти ветеранов в День ветеранов.Мать Кэти рассказывает ей и ее сестрам о белом столе, который многие американцы накрывают на этот день, и о том, что символизирует каждый предмет на столе. Они накрывают небольшой столик с пустым стулом. На тарелке долька лимона и соль, а на столе — перевернутый стакан и роза.

Кэти узнает, что ее дядя Джон — ветеран, который был в плену, когда служил на войне. Он присоединится к ним за ужином в тот вечер, и девушки понимают, насколько этот символ значит для него. Каждая девушка делает особый подарок и кладет его на стол.Кэти пишет книгу, в которой выражает надежду, что все американцы накроют такой стол, чтобы вспомнить ветеранов. Когда дядя Джон видит стол, накрытый девушками, у него на глазах появляются слезы гордости.

КАК ЭТОТ РЕСУРС ЭКОНОМИТ ВАШЕ ВРЕМЯ и УЛУЧШАЕТ ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ:

♥ Вопросы на понимание сгруппированы по стратегиям чтения для облегчения планирования урока.
♥ Он основан на стандартах и ​​охватывает все аспекты обучения языкам.
♥ Действия были разработаны так, чтобы их можно было легко дифференцировать и модифицировать.

ПАКЕТ BOOK COMPANION МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДЛЯ:
→ подпланы
→ читательская мастерская
→ управляемое чтение
→ обучение в малых группах
→ самостоятельная работа
→ центры грамотности
→ неформальная оценка
→ писательская мастерская
→ RTI
→ изучение слов
→ руководящие уроки для социально-эмоционального обучения
→ для дистанционного обучения, дистанционного обучения или безбумажной работы в классе

ВКЛЮЧЕНО ПРОЧИТАЙТЕ ВСЕ ИДЕИ УРОКА И РАБОТЫ С КНИГАМИ:

➜ Вопросы на понимание классифицируются по чтению стратегия; зависимый от текста
➜ Социальное эмоциональное обучение руководящие идеи и темы для обсуждения на основе рассказа
➜ Словарные задания с определениями, удобными для детей
➜ Грамматические темы , выбранные для согласования с текстом
➜ Фокусные предложения использовать книга и мастерство автора в качестве наставника текст для улучшения письма
➜ Планировщик уроков резюме, справочная информация и место для планирования

➜ Распечатка историй для печати определите характер, обстановку, проблему и решение

➜ Задание по созданию слов используйте любое слово из книги

➜ Фокусное предложение копирование, определение элементов предложения, переписывание)

➜ Дизайн обложки новой книги продемонстрировать понимание текста путем создания иллюстрации

➜ Прогнозирование действий версии с первичной и широкой линейкой
➜ Подведение итогов Кто-то → Разыскивается → Но → Тогда → Наконец

➜ Сравнение и сопоставление с помощью диаграммы Венна

➜ Причина и следствие анализируют, как события влияют друг на друга

➜ Визуализация иллюстрирует визуализации из рассказа и поддерживает мышление с помощью текста доказательства

➜ Установление соединений идентифицирует связи текста с собой, текста с текстом и текста с миром

➜ Тематическая бумага для письма Используйте с подсказками для письма… Делает отличную доску объявлений

➜ 2 упорядочивания действий Первое → Следующее → Затем → Последнее и начало → Середина → Конец

➜ 2 словарных упражнения Словарный буклет и отображение слов

➜ 2 упражнения с особенностями характера перечисление черт и подтверждающих черт с текстовыми доказательствами
➜ 30 текстовых подсказок 3 подсказки для каждого из следующих типов письма:

• повествовательное
• убедительное / мнение
• описательное
• объяснительное / информативное
• креатив / написание рассказов
• процедура / инструкции
• составление списка
• написание писем / открыток
• стихотворение
• рецензия на книги

ВКЛЮЧЕННЫЕ ЦИФРОВЫЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

➜ 5 Учебных слайдов для использования в качестве инструкций (добавьте вопросы , словарный запас, инструкции и т. д.)

➜ 15 студенческих страниц для использования в Google ™ ️ Классе или в качестве редактора Ble файлы для создания настраиваемых печатных форм
➜ (Вы можете экспортировать 20 слайдов выше, чтобы использовать ресурс с Seesaw ™ ️ или другой платформой)

ЭТИ КНИГИ ПОЛЬЗУЮТСЯ ЛЮБИМЫМИ.. .

→ классные руководители

→ школьные библиотекари / специалисты по средствам массовой информации

→ специалисты по чтению

→ семьи, обучающиеся на дому

→ учителя специального образования

→ учителя ELL / ESOL

→ школьные консультанты

→ логопеды

→ интервенционисты по чтению

→ тренеры по грамотности

ПОСЕТИТЕ НАШУ СТРАНИЦУ ДЛЯ ВЫБОРА. . .

◼️ЭЛЕКТРОННЫЙ КЛУБ → еженедельные бесплатные подарки

◼️FACEBOOK GROUP → поддерживающее сообщество учителей начальных классов

◼️ТРТ МАГАЗИН → новые ресурсы со скидкой 50%

◼️БЛОГ → советы и идеи по обучению
◼️INSTAGRAM → взгляд за кадром

У нас есть более 200 книжных компаньонов на выбор? ➔ ➔ ВСЕХ ЗДЕСЬ

УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИЯ О ЛИЦЕНЗИИ ДЛЯ ШКОЛЫ ИЛИ РАЙОНА
© ️ The Clutter-Free Classroom, LLC

Если вы хотите получить лицензию на использование этого ресурса с весь район / округ или школа, свяжитесь с нами, чтобы получить расценки.

Приобретая этот продукт, вы подтверждаете, что прочитали и поняли Условия использования. Эта цифровая загрузка предназначена только для использования покупателем в классе или на дому. Распространение, редактирование, продажа или размещение этого объекта полностью или частично в Интернете или другим лицам в любой форме является нарушением со стороны отдельных лиц, школ и округов. Игнорирование авторских прав является нарушением Закона об авторском праве в цифровую эпоху и подлежит судебному преследованию.Если вы хотите получить специальное разрешение, свяжитесь с нами напрямую.

★★ НАСТОЯЩИЙ РЕСУРС СОГЛАСЕН ЭТИМ СТАНДАРТАМ CCSS НИЖЕ ★★

ПЕРВЫЙ СОРТ

• ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ЧТЕНИЯ: CCSS.RL.1.1 CCSS.RL.1.2 CCSSRL.1.1 CCSS.RL.1.2 CCSSRL. RL.1.4 CCSS.RL.1.7 CCSS.RL.1.9
• ОСНОВНЫЕ НАВЫКИ ЧТЕНИЯ : CCSS.RF.1.1 CCSS.RF.1.1a
• ПИСЬМО: CCSS.W.1.1 CCSS.W.1.2 CCSS.W.1.3 CCSS.W.1.5
• ЯЗЫК: CCSS.L.1.1 CCSS.L.1.1a CCSS.L.1.1b CCSS.L.1.1c CCSS.L.1.1eCCSS .L.1.1f CCSS.L.1.1h CCSS.L.1.2a CCSS.L.1.2b CCSS.L.1.2d CCSS.L.1.2e CCSS.L.1.5c CCSS.L.1.6
• ГОВОРИТЬ И СЛУШАТЬ: CCSS.SL.1.1 CCSS.SL.1.1a CCSS.SL.1.1b CCSS.SL.1.1c CCSS.SL.1.2

ВТОРОЙ СОРТ

• ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ЧТЕНИЯ : CCSS.RL.2.1 CCSS.RL.2.2 CCSS.RL.2.3 CCSS.RL.2.5 CCSS.RL.2.6 CCSS.RL.2.7 CCSS.RL.2.9
• ОСНОВНЫЕ НАВЫКИ ЧТЕНИЯ : RF.2.3 RF.2.4.c
• ПИСЬМО : CCSS.W.2.1 CCSS.W.2.2 CCSS.W.2.3 CCSS.W.2.5
• ЯЗЫК : CCSS.L.2.1 CCSS.L.2.1e CCSS.L.2.3 CCSS.L. 2.4a CCSS.L.2.6
• ГОВОРИТЬ И СЛУШАТЬ : CCSS.SL.2.1 CCSS.SL.2.1a CCSS.SL.2.1b CCSS.SL.2.1c CCSS.SL.2.2 CCSS.SL.2.3

ТРЕТИЙ СОРТ

• ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ЧТЕНИЯ : CCSS.RL.3.1 CCSS.RL.3.2 CCSS.RL.3.3 CCSS.RL.3.4 CCSS.RL.3.5 CCSS.RL.3.6 CCSS.RL.3.7 CCSS.RL.3.9
• ОСНОВНЫЕ НАВЫКИ ЧТЕНИЯ : RF.2.3 RF.2.4c
• НАПИСАНИЕ : CCSS.W.3.1 CCSS.W.3.2 CCSS.W.3.3 CCSS.W.3.4 CCSS.W.3.5 CCSS.W.3.10 CCSS.W.3.1 a CCSS.W.3.1b CCSS.W.3.1c CCSS.W.3.1d CCSS.W.3.2a CCSS.W.3.2b CCSS.W.3.2c CCSS.W.3.2d CCSS.W.3.3a CCSS .W.3.3b CCSS.W.3.3c CCSS.W.3.3d
• ЯЗЫК : CCSS.L.3.1
• ГОВОРИТЬ И СЛУШАТЬ : CCSS.SL.3.2 CCSS.SL.3.3 CCSS.SL.3.4

СТАНДАРТЫ ЯКОРЯ CCSS (ВСЕ ГРАДЫ)

• ЯЗЫК : .CCRA.L.1 CCSS.CCRA.L.2
• ЧТЕНИЕ : CCSS.CCRA.R.1 CCSS.CCRA.R.2 CCSS.CCRA.R.3 CCSS.CCRA.R.4 CCSS .CCRA.R.9
• ГОВОРИТЬ И СЛУШАТЬ : CCSS.CCRA.SL.1 CCSS.CCRA.SL.4
• ЯКОРНЫЕ СТАНДАРТЫ ДЛЯ ПИСЬМА : CCSS.CCRA.W.1 CCSS.CCRA.W.2 CCSS.CCRA.W.3 CCSS.CCRA.W.4 CCSS.CCRA.W.5 CCSS.CCRA.W.10

★ СОГЛАСОВАН С ТЕХАСОМ ОСНОВНЫЕ ЗНАНИЯ и НАВЫКИ (ТЕКС) ★

ПЕРВЫЙ КЛАСС

• РАЗВИТИЕ И ПОДДЕРЖАНИЕ ФОНДОВЫХ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ: TEKS.1.1.C TEKS.1.1.D TEKS.1.1.A TEKS iii TEKS.1.12.C.iv TEKS.1.13.B
• НАЗНАЧЕНИЕ И ПРОИЗВОДСТВО АВТОРА: TEKS.1.10.A TEKS.1.10.B -EKS.1.10.C TEKS.1.10.D
• СОСТАВ: TEKS1.11.A TEKS.1.11.Bi TEKS.1.11.B.ii TEKS.1.11.D.ix TEKS.1.11.x TEKS.1.11.E TEKS.1.12.A TEKS.1.12.B TEKS.1.12.C
• НАВЫКИ ВНЕДРЕНИЯ: TEKS.1.6.B TEKS.1.6.C TEKS.1.6.D TEKS.1.6.E TEKS.1.6.F
• НАВЫКИ РЕАГИРОВАНИЯ: TEKS1.7.A TEKS1.7.B TEKS1.7.C TEKS1.7.D TEKS1.7.E TEKS1.7.F
• НЕСКОЛЬКО ЖАНРОВ: TEKS1.8 .A ТЕКС1.8.B ТЕКС1.8.C TEKS1.8.D

ВТОРОЙ СОРТ

• РАЗВИТИЕ И ПОДДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ: TEKS.2.1.A TEKS.2.1.C — TEKS.2.1.D TEKS.2.1.E ТЕКС.2.3.B
• НАЗНАЧЕНИЕ И ПРОИЗВОДСТВО АВТОРА: TEKS2.10.A TEKS2.10.B TEKS2.10.C
• СОСТАВ: TEKS.2.11. TEKS.2.11.D.xi TEKS.2.11.E TEKS.2.12.A TEKS.2.12.BTEKS.2.12.C
• НАВЫКИ ПОНИМАНИЯ: TEKS.2.6.B TEKS.2.6.C TEKS.2.6.D TEKS.2.6.E TEKS.2.6.F TEKS.2.6.G TEKS.2.6.H
• НАВЫКИ РЕАГИРОВАНИЯ: TEKS.2.7.A TEKS.2.7 .C TEKS.2.7.D TEKS.2.7.E TEKS.2.7.F
• НЕСКОЛЬКО ЖАНРОВ: TEKS.2.8.B TEKS.2.8.C TEKS.2.8.D

ТРЕТИЙ СОРТ

• РАЗВИТИЕ И ПОДДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ: TEKS.3 .1.A TEKS.3.1.C TEKS.3.1.D TEKS.3.1.E TEKS.3.3.B
• АВТОРСКАЯ ЦЕЛЬ И РЕМЕСЛО: ТЕКС 3 .10.A TEKS 3 .10.B TEKS 3 .